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【两会·观点】全国政协委员陈众议:“不能输在起跑线上”是伪命

【两会·观点】全国政协委员陈众议:“不能输在起跑线上”是伪命

【两会·观点】全国政协委员陈众议:“不能输在起跑线上”是伪命题

2018-03-29 08:47 来源:人民政协报教育在线周刊 阅读 /两会

原标题:【两会·观点】全国政协委员陈众议:“不能输在起跑线上”是伪命题

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习近平总书记曾强调:“家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。”2015年教育部颁布的《关于加强家庭教育工作指导意见》,为教育的深化改革提供了新的思考路径。它指出,家庭教育是深化教育改革中的重要一环。但如今,科学的家庭教育仍然在路上,如何让每个家庭成为我国教育健康发展的积极推动者?家长如何通过言传身教为孩子做出表率,上好人生“第一课”?本刊邀约部分全国政协委员畅谈他们心中理想的家庭教育。

“如果你去问我的女儿:父亲对你影响最深刻的是什么?她一定会回答:三观。”谈起女儿,全国政协委员、中国社会科学院外国文学研究所所长陈众议脸上露出藏不住的骄傲。“她会羡慕别人比她更努力,比她懂得更多的知识,但对别人是否拥有比她更多的金钱和权利却并不在意。”现在,陈众议的女儿在一个不错的外企工作,随时“充电”成了女儿的常态。

“您是怎么教育女儿的?”记者忍不住追问。陈众议笑笑说:“我很注意从小培养孩子的阅读习惯。阅读习惯和人的口味偏好很相似,每个人都有属于自己的阅读‘味蕾’。现在世界变化太快了,孩子需要终身学习,而阅读就是他们的最佳‘工具’。培养孩子的阅读习惯会让他们终身受益。”

女儿小时候,陈众议和他妻子会指着连环画上的文字一个字一个字读,而且反复读。在陈众议看来,正是这样的方法让女儿识字很早,五六岁时,女儿已经可以捧着《人民日报》津津有味地阅读,童话故事更是不在话下。

陈众议发现,现在的孩子甚或家长都太过于依赖浅阅读、快阅读。“在信息爆炸的今天,浅阅读、快阅读有时不可避免,但它们就像糖果,口感香甜,对健康却没有太多益处。它们会让文字背后的审美趣味和价值取向缺失或定格,从而丢掉了深阅读背后无限的审美想象空间。”陈众议说:“阅读不仅为了增长知识,它还是培养三观的重要门径。因此,需要静下心来深度阅读、避开阅读‘糖果’,集中精力读经典、读名著。名著、经典在帮助理清思维的同时,可以减少冗余的影像阅读,这是人生面对时间零和博弈。名著、经典是人类智慧的结晶。舍此,我们很难形成系统的思考和思想。当然,何为经典是我们做家长的必须努力建构的坐标。”

“越早了解孩子的阅读‘味蕾’也就能越早发现孩子的潜能,这是父母的责任。”陈众议说:“在对孩子进行早期引导后,不必再过多干预孩子的阅读范围。刚开始他们即使一知半解也没有关系,这是孩子阅读必须经历的过程。”

“同时,给孩子创造交流的环境也很重要,让孩子尽量去接触社会。”陈众议回忆起自己的“家庭教育史”。在女儿还很小的时候,只要一有机会,陈众议开会都会带上女儿,他发现女儿很爱和他身边的朋友交流自己的阅读感受。“有时候朋友会夸赞她的想法,而不断获得认可的过程更好地激发了孩子的潜能和兴趣。在交流中她也会发现很多自己没有读出的内容,回家后就会把自己关在房间里重新拿起书来再读一遍。”

在和爸爸的会议“旅程”中,陈众议的女儿打开了更多“新世界”的“大门”,也找到了更多的兴趣爱好。“兴趣爱好会给孩子带来成就感,它会让孩子在同龄人中制造话题,激发他们更多的能量。比如一个孩子喜欢鸟类,他就会给同伴讲鸟类的种种知识,有些甚至是大人都不知道的。长此以往,就会形成一个良性循环,这是自信的确立、思考的开始,它会延续到其他方面。”

“兴趣爱好其实并不影响学习。在调研中我发现,学习成绩越好的学生反而有更多的兴趣爱好,而兴趣爱好是学习的调剂品。这样的孩子在工作中也会表现出更强的创造力。”陈众议如是说。

谈起现在的家庭教育,陈众议的眉头有些紧锁。“课外培训机构挤占了孩子大部分的时间。除了学习,其实家长更应关注孩子的成长过程。但关注又是一把双刃剑,也要给孩子一定的成长空间。关注不等于约束孩子。要增加更多的、更有效的陪伴时间,比如陪伴孩子阅读。”

陈众议认为,被大量课外培训班挤占时间的孩子接受的是一种同质化的、拔苗助长的教育。“这样的教育淹没了孩子们不同的潜能。每个孩子具备的天赋是不同的。”

很多家长为孩子报课外培训机构的理由是不希望自己的孩子输在起跑线上,但在陈众议看来,这是一个伪命题。“人生其实永远都在起跑线上,随着年龄的增长,我们可能会比年轻人多一些经验,少一些弯路,但只要是有社会活动能力的人都需要不断学习,以适应新时代,学习新技术。每个人随时都要站在属于自己的崭新的起跑线上。”陈众议说,这在科研过程中体现得尤为明显,每一个新的课题都是一次新的开始。

每个家长都希望孩子幸福,幸福也是人生最基本的问题,但陈众议觉得如今人们对幸福的定义还所思甚少,而培养孩子正确的人生观、价值观恰恰需要帮助孩子建立正确的幸福观。人生短暂,而且每个人都是“向死而生”。因此“知足知不足,有为有不为”非常重要。“人生最大的不幸是碌碌无为、浑浑噩噩。要帮助孩子尽早发现潜能、建立志向。”陈众议说:“家长要把自己认为正确的幸福观准确告诉给孩子,孩子可以有自己的选择,但一定要巧妙地告诉他什么是主客观条件。在他们还没有形成独立思考能力时,家长的幸福观是他们最好的参照。幸福当然不是非得成为社会的精英,更非金钱。在平凡的岗位上尽心尽责完成自己的工作、发挥自己的价值不也很充实、很幸福吗?这需要每个家长首先想清楚,并能说明白。”

“家风家训是每个个体成长的精神足迹。”陈众议认为,无论时代发展到什么程度,家风家训必不可少。“每个人的价值观和幸福观首先从家风家训中来,而价值观和幸福观决定了一个人成长的境界和格局。它至少可以帮助孩子了解自我,知道自己想要什么,不想要什么,从而更好也更准确地实现自己的人生目标。天上掉不下馅饼来。人生最可怕的事情之一是想入非非,这山望着那山高。”

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